今週の小学校の風景②

「そうじーズ」

５年生の何人かが、放課後、自主的に清掃活動を行っています。

５年生の教室前からはじまり、３年生の前のながーい廊下を通って音楽室前までしてくれる時もあるそうです。

終わると「さようなら！」と元気な声で帰っていきました。

知らないところで、こんな活動をしてくれている人たちがいたなんて。

いつもありがとう！そして、これからもよろしくお願いします。

休み時間には、ダンスをしている人たちが！奥にはバックダンサーもいます！

２０分休憩や昼休みの休み時間は、いつも運動場がいっぱいです！

寒くなってきましたが、元気に外であそんでいます。

給食の残り物の分配には、全力で臨みます。
「じゃんけんポイ！」
白熱したじゃんけんが繰り広げられます。

一方、授業では静かに本を読みます。

黙読（だまって心の中で読む）をして、物語を自分の中に入れていきます。

こちらでは、３年生の理科の授業です。

「鏡の枚数を変えて実験をするときに、結果を比べるためにはどんな実験方法が必要かな？」

みんなで条件を話し合いました。

２年生では、「あったらいいな。こんな道具」の発表が！何やらすばらしい発明がありそうです。
追って報告します。

２年生は、まだまだ九九に挑戦中！

絶対必要なことなので、１００回でも。１０００回でも繰り返して、カンペキに覚えよう！！

４年生の国語の時間では、こちらも静かに教科書を読んでいます。

段落ごとに、文章をまとめていきます。

４年生のこちらのクラスでは、少数の引き算のひっ算にチャレンジ中です。
小数点をそろえるのを忘れないようにしましょう。

１年生では、「かたちくらべ」をしていました。もってきたいろいろな形のハコを、仲間分けしていきます。

「全員が全力で楽しく学んで、ケガなくくらしていけるサイコーのクラス」

にするためには。

一人一人が、具体的にどうすればいいのか。何ができるのか。

決意が表れていました。

決して授業中にケンカをしているのではありません。
家庭科で「耐震構造、免震構造、制震構造」の学習をしているときに、
「先生！僕たち、実際にやってみます！」
と、前に出て見せてくれたものです。


みんな「あ～！そうか！」と納得の様子。


わかってくれてよかった！これ、来週のテスト範囲です！

いよいよ２学期も残すところ一か月です。
また月曜日に、元気に会えるのを楽しみにしています！


また来週！